最后69天，90%的同学备考效率不高！如何发力从二本水平到985？

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参加过高考的人，很少有人能清楚的记得三四月份做了哪些有益于备考的事情，由此可见，对于多数考生来讲这段时间的备考效率不高。眼下，距离高考还剩下69天，学习哥为大家分析一下近期备考效率低的原因：

紧迫感不足。 从时间节点看，尽管离高考百日倒计时那天种种场景还历历在目，可是几天之后，很多学生多时间的紧迫感又恢复到常态，他们觉得离高考时间还有段距离，甚至还有的学生觉得一切都有机会，只看到那些迷茫的机会，没有看到失去了哪些清晰的机会。

疲惫感延续。一些考生上学期积累的疲惫感没有被缓解，对于考生来讲寒假一般都很短暂，还要面对作业、开学考试、补课等等事情，加上这个渐渐转暖的时节（春困渐渐开始），很多学生精神状态不能集中，导致学习效率不高。

内在动力不足。竞争就要超越对手，尽管这个道理谁都懂，可是在具体的实践中，很多人学着学着就忘记了初衷，仅仅是形式上的做事，或者沉浸在自己的世界中，对于具体哪些，怎样去超越自己实现的目标，变得模糊，特别是没有大考的情况下。

对于考生来讲，备考中，有三大方向特别重要：

1.高考的命题方向：

最近很多学生在盲目的做题，他们对高考的方向不明确，其实学生要想明确高考的方向很简单，内容和题型考纲上有，以往考试真题也有，变化的内容在教学中老师也详细的比较过。

对于必考的内容、变化的内容在这个月务必要明确。

2.明确自己力所能及和力所不及的事情。

进入高三以来，已经经历了很多次考试，哪些方面你自己能调整的，哪些不是你力所能及范围内的一定要明确。现实中，一些考生把高考想得简单，甚至觉得自己目前搞不定的内容高考不一定考，抱着一种侥幸的心里，如果在这段时间，别人能把自己能做到的事情明细化，并且能做得更好，把自己做不到的事情也明细化，利用资源在做，可你依然在糊涂中保持幻想，那这个月，对于你来讲，在备考质量上有实质性的进展可能性变得很小。

3.根据得分需要来安排自己的规划。

在考试中怎样最大限度得分，限制你发挥或者得高分的因素有哪些，例如说考试时间分配、会而不对、表达不合理、对解题，以及得分上，你有哪些认知，做了哪些尝试，考试毕竟是考试了，为了得分做准备，每个人的情况不同，不管怎样，主线以得分需要展开，变得非常必要。

因此对于考生来讲，近段时间明确高考方向，按照高考方向以及要求去做，同时再最大限度巩固自己优势，最大限度解决自己不足的问题，调整的内容用得分来衡量和完善，这样肯定会取得很大的进步。

有很多学生成绩不稳定，这次考试某科进步，下次考试某科又退步了，对于这个学期来讲，特别是面对综合训练，考生最好要让每次考试都有收获，并且把这些收获体现在得分上，为下一次考试积累有利的得分条件。但是现实中，很多学生面对考试，面对考试中暴露的问题不能用更好的方法来处理，调整方案变得没有针对性，这样一来，预期结果应该不会很好。

例如说有两个学生，一个学生A，一个学生B。

他们刚刚考完了海淀区零模的理综，A觉得自己没有考好，他认为，正式考理综卷，不适应是正常的，以后慢慢调整会好的，还有一些不会做的题目，以后只要努力做就行，特别是一些会的题目，以后尽量做对，不要留遗憾就好。A的家长更喜欢听，零模卷和高考卷有很大区别，零模考不好，不代表高考就考不好……

B不是这样想，他觉得这次考试分数多少不是最主要的，主要的就是从这次考试中，知道了接下来应该怎样去完善，例如所生物选择题告诉B这些关键点：生物名词的特征以及之间的联系非常重要，以后看书做题的时候要着重复习一下，做到明确化；生物之间的循环都是动态的，对于动态的模型和过程以及相关元素起到的作用要明细化；对生物课本内的原理、定律的具体运用要理解，看看它们这样在做题中体现的；对比一下参考答案，看看哪些需要调整和完善的……

下一次考试，B的成绩不知道能不能进步，但是有一点可以肯定，B是在按照进步的方案去做事，这就是有效量的积累，相信有效积累够了，他的成绩肯定会得到提升。

春天已经来临，自己的未来，需要自己去打拼，明确目标，寻找到切入点！当别人不进步的时候，正为你提供了一个超越他们的机会，看看自己，你还能无动于衷吗？

如果这段时间你还是保持在二本水平，那至少说明你的基础还没有废到渣，不过离985这样的目标差距还是非常巨大的，但是依旧存在理论逆袭可能。为了这理论上的可能，学习哥下面只说重点：

一就是要清楚地知道自己的强项和弱项。要在弱项上用功！要在弱项上用功！要在弱项上用功！任何事物的发展都有边际效应，先快后慢。从90分提高到110分远远比从110提高到130来得容易。高考不是谈恋爱，性格不和也不能任性分手。你要提高的是总分，单科的兴趣留到大学去培养。断一指不如伤十指！切记！

在1的基础上，针对最薄弱的学科，开始孤独的修行。这段是最重要的，也是最艰辛的，文字很难表达出全部。一朋友当年数学90分左右，基础已经有所缺失。于是高三下开始，每周在家做三张模拟卷，隔天做，隔天自己分析，把每一题都弄明白。一开始是很痛苦的，因为大部分都不明白，但后来慢慢明白了一些，再后来越来越明白，整个过程虐心中带着快感，几乎能感觉到自己每天的进步。那年高考做完数学卷子自己估分118，最终得分118，所在市重点高中平均分78。

每个人都有自己的强项和弱项，如果你说自己全是弱项，那建议去看如何逆袭上本科的答案。由2可以看出，这位朋友的大部分时间花在了数学上，数学确实需要花大时间的，如果你的薄弱环节在其他科目，那情况应该要比他好一些。既然数学上花了大部分时间，那其他怎么办？当时这位朋友采取的策略是不做作业或选做作业。这时候就不能跟着老师走了，自己缺什么补什么，所有作业都做是绝对不行的！要保持好优势科目的状态，无非就是多做练习，每周一次，也很痛苦，但要坚持。不得不承认，由于专注于短板，他的优势科目是有所退化的，但总分提高了。

高考前两个月，这位朋友的摸底考分数还在一本线下徘徊，数学的进步还停留在内功上。这时候，他看了一集动物世界。清楚地记得主角是信天翁，信天翁的雏鸟出生在悬崖边，在悬崖上长大。有一天，他们羽翼丰满了，就要展翅飞向大海，面对脚下的万丈深渊，所有信天翁们都只有一次机会。

然而他们都成功了！这位朋友知道在当时的处境下自己也只有一次机会，只有一次机会也是可以成功的！当然，信念这东西只能后说，如果失败了，也就不值一提了。

最后，他考上了自己向往的某基础科学专业，在大学期间被智商高于自己好多级的同学们轻松完虐。但回想起通过自身努力达成目标的经历，还是觉得很值得的。现在这位朋友从事着很平凡的工作，即使考个二本，现在可能也是做同样的工作，过同样的日子。有些同事觉得985，211混得不好都一样，但我们自己内心还是会很满足的，毕竟不是每个人都能然并卵的。

声  明 本文部分内容来源于云天高考《三月份，多数考生备考效率不高的因素分析》由高中生学习整理，转载请注明出处！文章内容如涉及侵权请联系删除。

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